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我校召开2017年教学工作会议

信息来源：教学质量监控与评估中心日期：2017-4-1 阅读：1061次

我校召开2017年教学工作会议

　　本网讯 3月31日，我校召开2017年教学工作会议。校领导牛三平、徐阳生、李志勤、姜根龙、容和平、杨建国、武士俊、张中华、李常仁，职能部门负责人、全体中层干部、专任教师、辅导员、外聘教师代表、学生代表等参加会议。姜根龙副院长主持会议。

　　执行院长李志勤教授做教学工作报告。他从办学30年成果展、师资队伍建设、人才培养方案的修订、通才特色教育的提升、应用型课程建设的推进、教师和学生竞赛的突破、本科教学质量监控成效、学生创新创业教育的开展等八个方面全面回顾了2016年教学工作。在肯定成绩的同时，他指出了我校教学工作存在的问题：一、自有专任教师队伍结构亟待改善，素质有待提高；二、实践教学工作开展深度、广度不够；三、教师教学质量评价与激励机制需要进一步完善；四、对应用型课程建设的认识不足；五、教师教学热情与责任心以及学生学习的积极性有待提高；六、尚未形成完善的创业创新教育体系。随后他立足于全国高等教育的形式，提出我校2017年的教学工作思路，要以本科教学合格评估为总抓手，切实加强教学基本建设，保证“三个基本”落到实处。以产教融合、校企合作为突破口，以调整、落实人才培养方案、深化应用型课程改革和学生创业创新教育为重点，进一步强化应用型人才培养，提升人才培养质量。

　　张中华副院长宣读《关于成立山西工商学院校企合作办公室的通知》。

　　容和平副院长做校企合作专项报告。他首先对我校合作企业的地区分布、合作时间、合作部门情况进行介绍，随后说明了我校各二级学院校外教学实践基地的建设情况、行业分布、区域分布等信息，着重强调了校企合作在高度、长度、广度、深度、效度五个方面存在的“五度”问题，即缺乏理论高度、缺乏长效机制、缺乏广度覆盖、缺乏课程与实践的深度结合、缺乏运行机制和保障措施等。他提出应整合理论高度、机制保障长度、覆盖拓展广度、功能实现深度、创新优化效度。

　　随后，计算机信息工程学院金砺院长从提高师资水平和与企业的亲密合作两个方面与大家分享了计算机信息工程学院在校企合作方面所做的努力。她从对新教师授课培训、跟班听外聘教师授课、企业工程师进课堂等几个方面介绍了本学院在提高师资水平，努力向双师型教师迈进所做的工作。在与企业亲密合作方面，计算机信息工程学院采用在校内建立项目工厂、鼓励学生带着项目去企业去就业，并邀请企业导师为新生上课等方式推动校企合作。

　　音乐学院副院长张志刚介绍了音乐学院在校企合作方面的经验。他从专业定位、培养道理、双师教师的培养三个方面展开，主要介绍了音乐学院内涵与外延并举的应用型人才培养道路，一是科学安排校内“项目教学”，使课堂教学与项目教学合理融合；二是全力构建校外实习与校企合作基地。他以《又见五台山》为例，介绍了本学院教育教学模式、课程安排、双师型教师培养等。

　　姜根龙副院长总结会议精神，他说2017年形势严峻、任务艰巨，大家要全力以赴、努力奋斗、落实工作。