张兔元专家就山西工商学院学生工作特色材料的撰写情况做解释说明。一是做了起草说明。他客观地全面总结山西工商学院学生思想政治工作和学生管理工作，围绕目标任务，先后开展了前期调研、准备工作，走访了部分校领导、开展了不同层次的座谈调研活动、单独与部门专项工作负责人进行座谈、赴“一湖五馆”实地调研学习、走访了大学生心理健康学习中心、深入校园感受大学文化、校园主题文化活动、校园环境等、收集并翻阅了学校大量文件制度，初稿形成后，部分内容征求了学校有关部门和单位意见并进行了认真修改，并就总结稿的特点与不足做了说明。二是就总结稿的具体内容逐一做了解释说明。三是梳理了大家提出的建议并就下一步修改工作做了安排。

        校党委副书记李天怀教授表示张兔元专家及工作组严格细致、科学深入、精准把握、高度凝练，全面梳理了我校学生工作，代表学校对张书记表示感谢。李书记指出大家要发扬主人翁精神，以积极的心态配合此项工作，从分管工作历史的深度、广度角度出发挖掘素材，并逐一对各部门下一步收集资料、补充完善的要点内容，给予了具体指导、提出了工作要求。他强调要明确此报告的重要意义，把它打造成我校历史上最赋有特色性、历史性、前瞻性的材料。

        副校长李海星教授指出：一要从体系和架构上继续完善、梳理报告，体现出我校历来对学生工作的重视和育人理念；二要从内容上群策群力、查缺补漏，将“五育”有机的与思想政治教育融合。

        与会人员就《学生工作特色材料》展开讨论并做了交流发言，进一步梳理、完善、丰富总结稿提供了丰富的现实素材，为下一步更好的撰写总结稿打开了思路、指明了方向、奠定了基础。