关于开展山西工商学院学风建设年活动的通知

各院、部、处、室、委、中心：

优良学风是提高教育教学质量的根本保证，也是教育部对普通高等学校本科教学工作合格评估的重要指标，依据《山西工商学院关于进一步加强学风建设的实施意见》（工商院〔2016〕16号）文件精神，为进一步推进和加强我校学风建设，经研究决定，2016年开展山西工商学院学风建设年活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

学风建设年活动内容以全面贯彻落实《山西工商学院关于进一步加强学风建设实施意见》第四项（加强学风建设的工作要求）内容为主，并结合部门、学院自身实际，发扬传统，突出特色，开拓创新，强化建设，全员育人，注重实效，丰富学风建设活动内容，切实通过抓教育固学风、抓教风带学风、抓管理促学风、抓活动倡学风、抓考风正学风、抓学风促校风等，扎实有效地开展学风建设年活动。为2017年本科教学工作合格评估营造良好的氛围，为评估取得优异成绩打下坚实基础。

     二、组织领导

（一）学校调整学风建设领导组

组长：徐阳生   

副组长：李和平  容和平 

成员：教务处、学生处、党委工作部、宣传处、团委、后勤处（公寓中心）、各教学部负责人以及各二级学院党总支书记。

办公室设在学生处，学生处处长兼任办公室主任。

（二）各二级学院成立本学院学风建设领导小组

组长：党总支书记 

    副组长：院长

成员：副书记、副院长、院办主任（副主任）、教研室负责人、辅导员、教师及部分学生干部。（辅导员、教师、学生干部人数由二级学院结合本学院实际确定）

三、实施步骤

学风建设年活动时间为2016年3月1日—2017年1月10日，分阶段进行，按步骤推进，不断深化，力求取得成果。

（一）宣传发动阶段时间（2016年3月1日—3月20日）

各部门、学院结合本部门、本学院实际，利用可以利用的时间，采取多种形式、手段开展学风建设教育、宣传、动员工作，提高认识，统一思想，明确目标任务，调动全体师生积极行动起来，参与到学风建设各项活动中，要求做到人人参与学风建设工作。

（二）查找问题阶段时间（2016年3月21日—4月15日）

对照学风建设要求，查找存在问题和不足，各部门、各学院要组织开展自查自纠，互查互纠，边查边改。

    1.查找各部门、学院在学风建设中领导机构、管理机制是否完善，管理、检查、考核、奖惩等制度、措施是否健全、是否落实，日常学风建设工作是否纳入党政联席会议，是否常抓常议（每月一次党政联系会议研究学风建设工作）。

    2.辅导员、教师在学风建设中是否尽职尽责，是否存在师德师风问题，是否存在关心帮助学生不实、不力、不细等问题。

    3.学生是否存在学习目的不明确，学业无计划、无规划，学习积极性、主动性不高，是否存在旷课、迟到早退、带食品进教室（上课吃零食）、上课睡觉及上课接打手机（玩游戏）、不遵守课堂纪律、不尊重老师等现象，是否有抄袭作业、不按时完成作业现象，是否存在考试作弊、弄虚作假违反考试纪律问题发生等。

（三）整改阶段时间（2016年4月16日—7月10日）

各部门、学院针对查找出的问题，认真分析原因，切实找准症结，完善制度、制定改进措施，纠正学风建设中存在一切问题和不足，在全校形成重学风，讲学风，倡学风良好局面，使我校学风建设提高到一个新水平。

（四）巩固提高阶段时间（2016年9月1日—年10月31日）

在上学期期末学风建设取得成果的基础上，新学期一开始，各部门、学院就要抓紧抓好学风建设工作，巩固学风建设成果，推广学风建设经验，树立学风建设典型，修订完善学风建设制度，并结合新学期新生入学、大四学生在校等实际，针对性、创新性开展学风建设教育、活动，实现和保持良好学风常态化。

（五）总结交流阶段时间（2016年11月1日—12月10日）

各部门、学院就一年来开展学风建设工作进行总结，2016年12月上旬组织召开学风建设工作经验交流会，部门负责人、二级学院总支书记、部分辅导员、教师代表等，进行学风建设经验交流、分享，对学风建设先进单位、优秀个人进行表彰奖励。

（六）资料整理阶段（2016年12月中旬—2017年寒假放假前）

各部门、学院整理一年来学风建设活动资料（文件、教案、制度、措施、图片、演讲稿、征文等），分类汇编、合订，建档保存，为2017年本科教学工作合格评估提供材料支撑。

四、工作要求

（一）加强领导 提高认识

各部门、学院要高度重视学风建设年各项活动的开展，加强领导，积极动员，精心组织，狠抓落实，确保活动取得实效。

（二）突出特色 开拓创新

     各部门、学院要结合实际，突出特色，制定出相应的学风建设方案、措施，形式多样，每月突出一个学风建设教育、活动主题，并认真组织实施。

（三）坚持不懈 注重实效

     学风建设年活动时间长，内容多，要求高，各部门、学院要扎实推进各阶段工作，适时进行检查督导，及时进行各阶段工作小结，及时改进工作中存在问题，避免图形式，走过场，确保各项活动取得实效。

（四）明确责任 奖惩分明 

     在学风建设中根据岗位和分工，各负其责，各司其职，对学风建设成绩突出的单位、个人给予表彰，对学风建设不力、表现较差的单位、个人不得参评年度先进集体、优秀个人，对造成重大失误，影响评估成绩者，将追究领导责任。学风建设年活动列为年度学生工作专项工作进行检查考核。

（五）健全资料 完善档案 

     各部门、各学院，要将学风建设所有资料及时收集整理，分类管理，健全、完善学风建设档案资料，为今后学风建设工作，为本科教学工作合格评估提供良好的材料支撑。

                                 

 

                                                       山西工商学院

                                                        2016年3月7日