近日，教育部教育质量评估中心联合中国高等教育学会正式发布《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，为全国高校人才培养质量保障工作提供了一份科学、规范、可落地的行动蓝图。

四大核心理念，锚定方向

立德树人根本任务——把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准。

学生发展中心——从“以教为中心”转向“以学为中心”。

引导教育教学改革方向——深化学科交叉融合创新，促进科教融汇、产教融合。

质量保障共同体——构建政府、学校、行业企业、科研院所及社会多元协同的质量治理格局。

四大核心内容，环环相扣

质量治理：党委领导下的系统治理、权责清晰、层层落实。

质量标准：目标类 + 教学类 + 培养环节类，分层分类、清晰可评。

质量评价：以学生学习成果增值评价为核心，构建全过程评价。

质量改进：建立基于证据的评价 — 诊断 — 反馈 — 整改 — 质量闭环管理。

质量保障机制，双轨运行

纵向贯通：学校—院系—学科专业，三级贯通、责任到人。

横向联动：内部保障+外部评价深度融合，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

质量文化，是最高层次的追求

从“制度约束”到“文化自觉”，引导师生把质量文化内化为共同价值追求和自觉行为规范。

数智赋能，质量保障进入“智能时代”

引导高校建设人才培养质量保障数智平台，依托人工智能、大数据等新技术，实现：

教学过程数据伴随式采集

质量风险智能预警

学习成果精准评价

整改效果动态跟踪

让质量治理从“经验驱动”迈向“数据循证”。

人才培养质量，是高校的生命线。这份指南，不是一纸文件，而是一份对每一位学生未来负责的承诺。

指南全文详见《教育部教育质量评估中心、中国高等教育学会关于联合印发<高等学校人才培养质量保障体系建设指南>的通知》。指南为新时代高校人才培养质量保障提供了"顶层设计—建设路径—数智支撑"的完整方案，是推动高等教育高质量发展、服务教育强国建设的重要基础保障。

附件：高等学校人才培养质量保障体系建设指南

来源：中国高等教育学会教育评估分会微信公众号