为精准把握大学生创新创业训练计划立项项目结项推进进度，全面夯实项目研究质量、规范研究进程。艺术设计学院于2026年4月20日15：00，在知行楼201教室开展大创立项项目结项检查汇报。艺术设计学院副院长姬灿，郝凤枝老师、杜欣老师共同担任本次评委，各项目负责人参与汇报答辩。

22级数字媒体艺术专业的李宣睿同学围绕乡村留守儿童行为能动性提升策略研究与设计实践项目展开汇报。本项目通过文献分析、问卷调查及半结构化访谈开展前期调研，精准锚定留守儿童在情绪管理与社交互动中的核心痛点，以此为基础打造《发光的石头》主题绘本与《绘梦之境》水彩交互装置。设计成果旨在为留守儿童搭建安全的情绪表达空间，探索艺术干预助力其行为能动性提升的有效路径。

24级视觉传达设计班李静怡同学围绕非遗新生——徐沟背棍文化创新传承计划项目展开汇报。该小组全面调研徐沟背棍的历史渊源、表演形式与艺术特色，深度提炼经典造型、传统纹样、民俗色彩等核心文化元素，计划依托校园集市等多元渠道开展推广，助力徐沟背棍这一非遗文化以年轻化、可感知的全新形式走进大众视野，实现非遗文化的创新传承与活力延续。

24级视觉传达设计班孙浩栋围绕锦绣浮雕——上党堆锦艺术创品项目展开汇报。该小组实地走访上党堆锦非遗传承人及本土博物馆，深入梳理上党堆锦的工艺脉络与文化价值，采用线上线下双线联动的推广模式：线上通过专属账号运营、直播分享等形式扩大非遗传播影响力；线下积极开展非遗手作体验活动、对接文创门店推进落地实践，将上党堆锦独有的浮雕质感、云纹花卉等经典传统元素融入现代设计，成功实现传统工艺的创新性转化与年轻化传承。

答辩结束后，评委老师对各项目结项成果进行点评。老师们对各团队在项目周期内扎实的调研工作、清晰的设计思路与落地性较强的实践成果给予了充分肯定，高度认可同学们立足专业、深耕内容的创作态度与创新思维。同时，老师们也对各项目后续成果优化、价值延伸提出了指导性意见，鼓励同学们以此次结项为新起点，持续打磨作品、深化实践，不断提升专业实践与创新应用能力，在专业领域持续探索。

此次大创项目结项汇报会的开展，既是对各团队阶段性成果的全面检验，也为同学们搭建了交流学习的良好平台。 未来，学院将继续以大学生创新创业训练项目为抓手，鼓励我院更多学子立足专业、扎根实践，在设计创新与文化传承中不断探索突破，用专业能力讲好本土故事、彰显青年担当。