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体育课教学管理制度
文章作者:体育教学部   发布时间:2023-4-11   阅读:1282次    
 

体育课教学管理制度

体育教学管理规范是体育教师的行为准则,是教学管理工作的基本法则,它有利于促进教学管理工作的规范化,是提高工作效率和教学质量的保障。

一、体育教学规范

为了提高体育课的教学质量,规范体育教学,就必须加强体育教学的管理。因此,我们修定了体育教学规范。体育教学常规,是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量,促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体,防止伤害事故的发生有着重要的作用。

(一)上课前的规范要求

1.教师要熟悉《教学大纲》《教学计划》,掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容,要结合学生实际情况,写好教案。

2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课,不得随意更改教学内容。天气变化时,只要能按原计划上课,就应该坚持上课。若必须更改教学内容或停止上课时,要及时请示体育教学部领导,同意后方能变动上课计划。若遇到不能控制的社会性事件或自然现象(如室外课中途突然下大雨等),可组织好学生在教室上理论课。

3.不得私自请人代课,有事需请假必须提前一天办理调课手续。

4.教师上课要着装整洁,精神饱满,仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋,教师要带工作帽、哨子。不准穿牛仔裤、丝袜、大衣,不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋、雪地靴等有碍于运动的服装,不得戴墨镜上课。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品(如:剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品)。

5.根据要求,提前一周备好课,不准无教案上课。

6.课前要进行活动器材的检查和场地器材的布置,充分做好课前准备工作。

(二)上课常规

1.根据体育教学部对各年级上课的场地划分,安排本班的上课位置,应做到班级界限清晰且不影响其它班的上课秩序。

2.教师上课时必须携带记分册、教学大纲、授课计划、教案,记好考勤,在授课中要仪表端庄,语言文明,严肃认真,体育委员整好队伍,上课要“师生问好!”,下课要“师生再见!”,养成相互尊重礼仪。

3.准时上、下课,做到上课铃响,师生到位,下课铃响,及时下课,培养时间观念强。上课不得迟到、早退、不得旷课。严格学生考勤,对迟到、早退、旷课等缺课的学生应及时了解情况,查明原因及时与辅导员联系,情节严重者及时上报体育教学部。

4.教师要宣布本节课教学任务、内容和具体要求,养成良好的课堂教学常规。

5.教师的教学应严格按照教案内容教学,教师在授课时应自始至终组织好教学,不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作,做到精讲多练,集体讲解和个别辅导相结合。

6.教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。

7.分组训练时要组织合理有序,不能自由随意活动。要充分发挥体育骨干、小组长的作用,培养学生自信心、自我管理能力。

8.要科学、有序地开展教学活动,把握每节课的运动量、强度、密度,不提前下课和拖堂。

9.在课堂上的每个环节都是在老师掌控制下讲解或练习,而不是无限制的休息或随意自由活动,严禁学生坐在草坪上,更严禁“放羊式”现象出现,造成学生脱离教师视线而发生安全事故。

10.体育课有其特殊性,老师要处处为人师表,对课堂上不遵守纪律的同学,不准体罚和变向体罚,要循循善诱,进行耐心说服教育。

11.教师加强安全措施,防止伤害事故的发生,并做到上课时有预防措施,并及时记录在教案上。

1)根据教学内容和气候条件,教育学生认真做好准备活动。

2)认真检查所使用的场地和器材。

3)长跑练习和测验,要考虑到可能会发生的问题,预先采取相应措施,一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。

4)课的结束部分要做好整理放松活动。

5)经常向辅导员了解情况,对于有身体原因的学生要去保健班上课。

6)学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试工作必须规范化操作。教师应严格考试纪律,不得擅自更改考试内容、放宽考试标准,对学生要一视同仁,不得营私舞弊。

(三)课后要求

课后要认真总结本次课教学方法,并加以修正,写好课后小结。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏,应及时记录并向体育器材管理员汇报。

二、关于体育课教案编写的有关要求

()教案要有课堂教学内容、教学目标、重点及处理办法、难点及处理办法、器材、运动强度、课后反思。

()注明备课的各个组成部分

1.准备部分(20分钟)

1)课堂常规:体育委员整队,报告人数,确定见习学生。师生问好。宣布本课内容、任务。

2)准备活动:应包括一般准备活动和专项准备活动。做到关节做开,身体发热。心率一般控制在120次-140次/1分钟左右。

2.基本部分(60分钟)

复习内容和新授内容的教学过程分“教师活动”、“学生活动”、“时间”、“活动量”、“备注”等栏目填写。

要求:

1)新授内容要写出动作要点,易犯错误,表述要简明扼要。

2)复习内容要写出复习要点。

3)讲解、示范(要点、示范位置也可图示)。

4)练习方法:(次数、时间、组数、强度等)教学层次清楚,由简到繁合理渐进。

5)队列队形:调动(位置)合理,路线清楚。

3.结束部分(20分钟)

(1)放松、课后小结、布置课后作业。

(2)宣布下课,归还体育教学器材。


 
 
 
 
 
 
 
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