“十二五”期间是我省高等教育事业快速发展的重要战略机遇期，是深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步实施高教强省战略的关键时期，也是山西工商学院肩负新使命，把握新机遇，实现新跨越的重要时期。为更加明确学院办学方向及改革、发展的总体目标，全面提高办学质量，适应区域经济建设和社会发展的要求，根据“巩固成果、深化改革、提高质量、促进发展”的高等教育发展方针，结合学院实际，特制定本规划。

     一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育公益性原则和教育教学规律，以人才培养为中心，以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合之路，不断完善办学条件，加强内涵建设，全面提升教育教学质量，为山西经济社会发展培养高级应用型专门人才，把学院办成特色鲜明、服务区域经济发展的应用型本科学院。

     二、发展目标

（一）管理体制

学院实行董事会领导下的院长负责制，党委负责行使监督职能。办学经费由董事会自筹解决。学院接受山西省教育厅对教育教学工作的领导、管理和监督。董事长为学院法定代表人。

（二）办学定位

立足山西、面向全国，学科建设以管理学为主，大力发展商学类本科专业，不断完善办学条件，加强内涵建设，提升办学水平，为山西转型发展培养政治素质高、管理观念新、业务水平精、工作作风硬、责任意识强的高级应用型专门人才。

（三）办学规模

到2015年，全日制在校生稳定在15000人左右，其中本科生12 000人左右。

（四）学科与专业

根据地方社会经济发展对人才的需求，不断调整本专科专业结构，以管理学为主，文学、工学、经济学等学科相互支撑、协调发展。到2015年，本科专业达到30个左右。首批拟设置工商管理、广告学、旅游管理、市场营销、会计学、计算机科学与技术6个本科专业。

（五）师资队伍建设

坚持“引进与培养并重”的原则，结合重点学科和重点课程建设，抓好学科带头人和中青年骨干教师的引进和培养，优化教师职称结构、学历结构和年龄结构，建立一支与学院发展目标相适应的、数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。2015年末，专任教师达到840人，其中，具有研究生学历的教师达到50%以上，具有高级专业技术职务的专任教师达到45%以上。

（六）教研与科研

建立一支高水平的专兼职结合的教学科研队伍，不断提升科研能力，提高科研水平。特别要围绕应用型人才教育教学政策、教育思想、教育规律深入开展研究。探索开拓产学研结合、校企合作之路。开展重点课题研究，力求在特色专业建设、优秀课程建设、校本教材建设上取得重要成果，形成浓厚的教学研究氛围。争取科研经费逐年增长10%，力争到2015年承担省市级科研项目达到20项左右。

（七）基础设施建设

在现有555.76 亩土地证的基础上，尽快办理128.74亩土地的手续，依法取得土地使用证，完善学院整体建设规划，不断加大实验实习基地建设投入，到2015年，教学仪器设备总值达到5000万元左右，图书馆馆藏图书达到150万册左右。新增40个校内外实习实训基地。进一步加强校园网络建设，实现教学科研基础设施和服务保障体系的现代化、信息化。

（八）办学经费

进一步拓宽经费筹措渠道，确保教学经费投入不低于基本业务收入的40%。未来五年，计划投入1.5亿用于基本设施、教学仪器设备、图书资料、师资培养与引进、专业建设等方面。

（九）大学文化建设

大力加强校园文化建设，营造浓厚的人文氛围，充分发挥校园文化的育人作用、导向作用、凝聚作用、陶冶作用，推进学生的综合素质教育、教师的师德教育及职工的职业道德教育，增强学院文化凝聚力，把学院建设成为充满生机活力、健康文明、人文气息浓郁的和谐校园。

 三、保障措施

（一）转变思想，创新观念

“十二五”期间，是学院举办本科教育的前五年，是教育改革与发展的重要机遇期，同时也面临着严峻的挑战，只有解放思想，创新观念，深化改革，抓住机遇，与时俱进，才能适应快速变化发展的新形势，才能为学院发展规划的实施提供强大的精神动力。

进一步推进办学思想的转变，坚持以满足社会需求为导向，面向市场办学。开展办学指导思想大讨论，牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校”的现代大学理念，树立正确的教育观、质量观和人才观。把学院的发展目标从注重规模的扩大转变到注重办学质量的提高和办学水平的提升上来，转变到注重内涵发展和创新品牌上来。

（二）实施质量立校战略，切实提高教育教学质量和人才培养质量

确立教学工作的中心地位。坚持内涵建设，牢固确立质量是学校生命线的办学理念，切实把教学工作作为经费投入的重点，学校学费收入中用于日常教学的经费不低于40%。

加强学科专业建设。围绕市场变化适时调整学科与专业结构，适当开发新专业；围绕优势主干专业打造品牌专业，集中力量建设自己的优势专业和支撑专业，逐步形成较为科学合理的学科专业结构，提高专业建设质量。

强化教学管理。健全和完善教学工作质量保障体系、评价体系和激励机制；健全和完善教学工作信息反馈机制，对教学各要素、环节进行全程监督，保证教学工作的有序运行。

不断深化教学改革。积极推进人才培养模式的改革，深入进行课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，重视应用能力培养，全面推进素质教育。

改善实践教学条件。加强校企合作，推动校内外实践教学基地建设。切实改善实验、实训、实习条件，培养学生的创新能力、实践能力和创业能力。

（三）推进人才强校战略，强化师资队伍建设

学院坚定实施“人才强校”战略，大力实施高层次人才引进工程、主讲教师和教学名师建设工程、素质提升工程和人心凝聚工程，切实确立教师在学院的主体地位、教育教学中的主导地位、校内分配中的优先地位。建设好高水平的学科带头人队伍和高素质的教学名师队伍，为学院长远发展奠定坚实的师资基础。

（四）实施科研强校战略，不断提高自主创新能力

把增强创新能力作为实施科研强校战略的基点，不断完善科研管理机制，初步建立起具有我院特色的科研创新体系。加大科研投入力度，争取科研经费逐年增长10%。完善和强化科研激励机制，对科研骨干实行倾斜政策。提高教育教学和管理研究水平，建立完善科研交流与合作机制。创造条件申报高层次项目，积极推进创新团队建设。

（五）实施制度创新、管理创新工程，为学院发展提供动力。

坚持制度创新、管理创新，建立与学院规模相适应的管理体制和运行机制，充分调动各部门的积极性，调动教职工主动性和创造性，为发展规划的实施提供制度保障。

深化内部管理体制改革。完善院系二级管理体制，加强内部管理，科学调配人员分布，实现管理重心下移，扩大教学部门的自主权，激发教学部门自我约束、自我发展。

推进人事制度改革，根据“精简、高效、统一”原则，强化岗位定编管理，明确岗位职责，严格岗位目标考核管理。逐步实行公开、公平竞争教学和行政工作岗位制度，逐步实行干部竞争上岗及岗位交流制度。实施以聘代评制度，促进绩效导向机制的形成，建立起人员能上能下、能进能出、合理流动、人力资源优化的用人制度，完善分配机制。按照多劳多得和注重绩效的原则，完善岗位津贴分配制度，实现职、责、绩、利的统一，建立起绩效分配奖励导向制度。

深化财务制度改革，拓展融资渠道。实行“统一领导，集中管理”的财务管理体制，健全和落实经济责任制。建立起规范的财务制度和运作程序，规范项目招标程序，规范引资、引企建设校内实习基地的秩序，保障办学资金健康有序有效地运行。

广开财源，大力筹措发展规划任务所需的资金，为实现发展目标提供资金保障。积极加强和银行、企业的合作，争取资金支持，积极引导好校办企业创利增收。同时要牢牢把握国家大力发展职业教育和民办教育的良好时机，争取各级政府财政支持职业教育项目建设资金，争取国家优惠贷款建设项目。

（六）加强党建、思想政治工作，为学院发展提供组织和思想保障

进一步加强学院领导班子和中层干部队伍建设，增强领导干部办学治校的能力。建立学习实践科学发展观教育活动的长效机制，使广大党员在学院的发展建设中发挥先锋模范作用。进一步加强党风廉政建设，完善和执行廉政制度、检查制度、民主监督制度。

加强和改进思想政治教育工作，加强师德师风建设，强化教职工的职业道德意识，提高思想政治觉悟，贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治素质教育的意见》，加强社会主义精神建设，确保学院的社会主义方向，不断充实党务部门和辅导员队伍人员的数量，提高其自身的素质和工作能力，制定鼓励辅导员队伍培养建设的实施意见。

加强校园精神文明建设。注重精神激励，弘扬公平、正义、团结友爱、奋发向上之风，优化育人环境，促进和谐校园建设。