各院、部：

为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励全体教师和教育工作者不忘初心、牢记使命，认真履行教书育人的工作职责，根据《山西省教育厅关于做好庆祝2019年教师节有关工作的通知》（晋教师函〔2019〕55号）文件精神，充分落实第35个教师节“庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚”的活动主题，决定开展2018-2019学年“优秀教师”、“优秀辅导员”评选工作，具体事宜通知如下：

一、评选原则 

本次评选坚持公平、公正、公开、择优的原则，通过个人申报、学院推荐及学校审核评定相结合的方式，突出教育教学评价，旨在树立先进典型，以此激励、辐射、带动全体教职工。

二、奖项设置及名额 

优秀教师45名(其中:自有专任教师35名，外聘教师10名)，优秀辅导员15名。

三、评选标准

（一）优秀教师

1.全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，忠诚于教育事业，诲人不倦，为人师表，行为世范，弘扬优良教风；

2.具有中级及以上专业技术职称，在校任教不少于两年；                      

2018年度年终考核结果在“合格”及以上，学生评教成绩85分及以上；

3.切实履行教师岗位职责和义务，较好地完成规定的教育教学工作量；

4.积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务,近三年在学科专业建设、课程建设、教学改革项目、教学成果、教学比赛、指导学生竞赛等教学业绩等方面获得省级及以上立项或荣誉；

5.积极参与学校本科教学工作合格评估及整改工作，有突出工作业绩和贡献者优先考虑。   

（二）优秀辅导员

1.热爱祖国，坚持立德树人根本任务，具有较高的思想政治觉悟。引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高学生思想政治教育工作质量；

2.爱岗敬业，责任心强，办事公正，为人师表，关爱学生，努力为同学排忧解难，被学生尊重和信赖；模范履行辅导员职责，所带班级安全稳定；

3.在校担任辅导员工作两年以上（含两年），所带班级在上学年获得过校级集体荣誉（如：先进班集体、五四红旗团支部）； 在上学年获得过校级以上个人荣誉，且学生满意度和师德师风测评均不低于85分。

4.严格执行校纪校规，注重培养学生骨干和班、团干部，指导学生开展第二课堂和社会实践活动。班级整体积极向上、凝聚力强，班风良好，在班级常规工作考核中成绩位于所属学院前三名；

5.辅导员所带班级无重大违纪和安全责任事故，在各类评优评先工作中严格遵守评选程序，期间无学生投诉；

6.积极参与学校本科教学工作合格评估及整改工作，有突出工作业绩和贡献者优先考虑。   

（三）有下列情况之一者，执行“一票否决制”：

1.违反《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）文件规定，出现过高校教师七条严禁行为；

2.2018-2019学年发生Ⅲ级以上（含Ⅲ级）教学事故或责任事故；

3.2018-2019学年有违纪违规现象发生，受到通报批评；

4.2018年学生满意度测评和师德师风考核工作中，学生明确对其提出不良评价；

5.2018-2019学年请假超过15天 (含15天)。

四、评选程序及时间安排 

（一）个人申报

8月27日前进行个人申报，申报人员填写《优秀教师审批表》《优秀辅导员审批表》（附件1、2），提交院部审核。 

（二）院部推荐

8月30日前进行院部审核，各院部将推荐结果及审批表报送教师工作处、学生处。

（三）部门初审

9月4日前教师工作处、学生处将对申报人员情况进行初审。

（四）学校评定

教师工作处、学生处将初审后的评选结果提请校务委员会评定。

（五）学校表彰

学校将在教师节期间对“优秀教师”、“优秀辅导员”予以表彰。

 五、工作要求 

（一）“优秀教师”和“优秀辅导员”评选对鼓励先进、弘扬“爱岗敬业、为人师表”的精神、加强师德师风建设具有重要意义，各院（部）要高度重视，加强领导，做好宣传、推优工作。

（二）“优秀教师”评选初审工作由教师工作处牵头，教务处配合完成，“优秀辅导员”评选初审工作由学生处负责。评选工作要严格执行评选标准，各部门要严格审核，自觉接受教职员工监督，确保评选工作顺利进行。

  附件:1.优秀教师审批表

      2.优秀辅导员审批表

      附件1-2/NewsPic/file/20190826/20190826150580728072.zip

                 教师工作处

                              2019年8月26日