山西工商学院教学名师遴选及管理办法（试行）
工商院[2017]32号
一、目的
为落实学校“十三五”师资队伍发展规划，进一步加强师资队伍建设，增强教学名师辐射效应，发挥教学名师模范引领作用，提高应用型人才培养质量，参照教育部和山西省有关教学名师评选规定，结合我校实际，特制定本办法。
二、遴选范围
从事一线教育教学工作5年以上（含5年），中级及以上专业技术职称并具有硕士研究生及以上学历（含在职攻读硕士学位）的专任教师。
三、遴选条件
（一）师德风范
1.忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，自觉做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；
2.坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德立教，为人师表、师德高尚，在教育领域和全社会享有较高声望，师生群众公认。
（二）教学能力与水平
1.遵循教育规律和人才成长规律，教育理念先进，具有国际视野；教学内容符合大学生认知特点，理论联系实际，能及时把学科、专业
最新发展和国内外教改成果转化为教学资源。
2.教学艺术精湛，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发和鼓励学生的创造思维，并且能有效应用现代信息技术。
3.教学能力突出，教学风格鲜明，教学质量优异，主讲课程达到校内同类课程领先水平，上年度学生评教成绩在90分以上（含90分），学生评价较高，得到同行公认，具有示范引领作用；
4.领衔校级及以上教学或科研团队，自觉指导和帮助团队教师提高业务水平和教学能力，对教学梯队建设作出重要贡献。
5.发挥“传帮带”指导作用，承担至少1名青年教师的培养任务，并取得一定成效。
6.重视教育教学研究，在教育思想、教学内容、教学方法等方面取得创新性成果，并广泛应用于教育教学实践；
7.多年从事指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计等实践教学环节的工作，指导的学生毕业设计或毕业论文质量高；
8.近五年岗位年终考核至少有1次为“优秀”，同时具备下列条件之一者：
（1）参加省级及以上教学竞赛（含微课大赛和其他全国类竞赛），获得省级三等奖及以上奖励；
（2）获得教学成果奖校级及以上奖励；
（3）以第一指导教师身份指导学生参加大学生“五大竞赛”（全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研社杯”全国英语大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛）
或其他高层次专业学科竞赛获得省级一等奖及以上奖励；
（4）自编、主编教材，质量高、有特色、版本新；
（5）参与应用型课程改革并予以校级立项（第1名）或参与校级精品课程建设（第1名）或优秀课程建设（第1名）。
（三）科学研究与学术水平
主持或承担重要科研项目，发表出版高质量的论文或专著，在校内同领域具有较高学术地位，近五年获得较高质量的科研成果，满足下列条件之一者：
1.主要参与（前3名）立项或结项省部级以上（含省部级）教科研项目；
2.以第一作者身份在SCI、SSCI、EI、ISTP、CSCD、CSSCI收录的期刊上发表教科研论文1篇及以上；
3.在省级及以上出版社出版与从事专业一致的著作1部；
4.在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得一定的经济效益。
经学校认定的其他具有推广价值的教学、科研成果。
（四）有以下情况之一者当年不得申请参加教学名师教师的评选：
1. 受到党纪、政纪处分者；
2. 不服从工作分配，拒绝承担教学任务者；
3. 违反学校有关规定，发生教学事故者；
4. 存在有损师表形象言行，造成不良影响者。
四、遴选程序
根据《山西省教育厅关于开展高等学校教学名师评选工作的通知》（晋教高〔2013〕14号）精神，结合我校各项工作安排情况，具体遴选程序如下：
（一）个人申请
符合评选条件的教师填写《山西工商学院教学名师申请表》，提供相关的支撑材料，并向所在二级学院（部）提出申请。
（二）院部推荐
由各院（部）成立评议组，依据评选条件对申请人进行综合评价，确定推荐人选，将推选结果和相关材料报教师工作处，各教学单位推荐名额不超过本单位授课教师总人数的10%。
（三）职能部门审核
由教师工作处会同人事处、教务处、科技处对各院（部）推荐的候选人资格及申报材料进行审核。
（四）教学指导委员会评审
学校教指委评审程序包括审阅材料、评议和投票表决。经投票获出席会议人员2/3以上赞成票的教师确定为教学名师候选人。
（五）校务委员会审议
在全校范围内公示一周，公示无异议后，报校务委员会研究通过，给予校级“教学名师”荣誉称号。
五、岗位职责
（一）掌握本专业（学科）最新学术动态、研究成果及相关行业发展状况，把握专业（学科）发展方向，带领本专业（学科）在创新人才培养模式、产学研合作、社会服务等方面保持或赶超省内先进水平。
（二）指导本单位的学科、专业建设工作，在人才培养、梯队建设、教学团队建设、精品课程建设和实训基地建设等方面发挥领衔作用。
（三）主持建设1-2个服务地方经济的应用技术研究所或工程技术中心，带领本团队为本专业相关企业提供理论指导和技术咨询服务；积极参与相关企业的核心技术研发和技术改造工作，提高所率领的团队在行业中的知名度。
（四）聘期内至少取得一项省级科研成果、教学成果、技术成果奖。组织团队成员每年在国内外权威学术刊物（中文核心期刊）上发表论文2篇以上，出版专著1部。
（五）结合教学改革，开展创新教育，培养高素质人才。每年承担本专业1-2门主要课程的讲授任务。每年至少指导2名青年教师，对形成良好的“传、帮、带”文化作出突出贡献。
（六）指导大学生获国家级科技成果奖、技能竞赛奖1项及以上。
六、相关待遇
（一）授予校级“教学名师”称号，颁发荣誉证书，根据学校相关规定享受特殊津贴。
（二）学校在教科研经费拨款、职务晋升、评优评先、外出进修、参加学术交流、攻读博士学位等政策制定时予以适当倾斜。
（三）学校从校级教学名师中选拔人员参评省级教学名师。
七、管理与考核
（一）培养管理
1.校级教学名师实行荣誉称号期限岗位管理，荣誉称号保持三年，实行学校和院（部）两级管理体制。
2.教学名师须与各院（部）签订目标责任书，报送教师工作处审核备案，根据目标责任书学校落实培养措施及考核细则。
3.各院（部）需建立教学名师业务档案，将目标责任书、考评情况等材料载入本人业务管理档案。
4.培养期内，若有弄虚作假、学术不端、教学事故等行为，受到党纪、政纪处分或刑事处罚，或学校年度考核不合格等情形的，学校终止培养并取消相关待遇。
（二）考核方式
考核分为年度考核和培养期考核两部分：
1.年度考核：培养期内每年年末，资助对象填写《山西工商学院教学名师培养年度考核表》，并提供相关的业绩材料，由本人所在院（部）组织实施考核，考核结果报教师工作处备案。对不能很好完成阶段性计划的，提出整改意见，暂停拨付资助经费，促其改进。
2.培养期考核：培养期满1个月内，资助对象填写《山西工商学院教学名师培养期满考核表》并提供教学、科研、奖励等业绩的原件，一并报学校教师工作处；由教师工作处组织考核小组进行考核。
八、本办法自2017年4月起施行，由教师工作处负责解释。 
