教学管理序列人员赴青岛参加培训

  为了推动我校教学管理更加科学和精细化,提高教学管理人员及教学秘书的教学管理理论水平,转变管理理念,不断提高管理能力。2017年7月29日-31日，我校外派教务处相关人员及二级学院教学秘书一行18人，赴青岛参加“全国高校教学秘书业务技能提高暨教务管理信息化建设研修班”。

  本次研修班培训共分为三个部分，第一部分,由南开大学周恩来政府学院教授,哲学博士,博士生导师,原任教务处处长沈亚平教授进行讲授。沈亚平教授从高等学校教学及其管理要素分解图入手对教学支撑、教学运行及教学规范系统等方面进行整体顶层设计方面的讲解，最后又以教学反馈系统来完善，形成一个闭合的监管体系。沈教授的讲座务实真诚，以南开大学为例，讲解教学管理中遇到的问题及解决方法;以南开大学校训“允公允能，日新月异”讲解了“课堂教学－校园文化－社会实践”三位一体有机结合的育人模式；以南开大学1999年、2007年、2014年的三次评估为时间节点讲解了评估的重要性，评估对学校的促建作用尤其是规范性方面的界定，让此次同行的同事对我校评估前期准备增强了信心,使评估资料准备工作更加系统性、规范性,相信此次讲座内容定能在今后的工作中有所助益。

  第二部分由华中师范大学教务处处长,教育部本科教学工作审核评估专家刘建清教授讲授《信息化与高教改革》。讲座第一部分教务管理与高教改革中，首先从教务管理相关概念进行引述，接下来分析了我国高等教育常见问题，最后对高等教育改革发展趋势进行展望。第二部分教育学信息化建设的探索要求我们在教学管理中以信息技术为支撑促进教学方式的变革，催生新型教学工具从而营造全新的学习环境。

  第三部分，由湖南工业大学党委委员、副校长张昌凡分三个部分对高校教务、教学管理创新及教学秘书能力提升进行研讨，尤其重点谈到了“教学秘书管理创新和能力提升”让大家受益匪浅。张教授以教学秘书职责展开了怎样在工作中培养角色意识，怎样在“管家、士兵、勤务兵、谋士、保密员”五种角色中出色的完成教学管理任务。最后，提醒我们在工作中随时记录工作感想，捕捉工作中的灵感，归纳工作中的闪光点，从经验中学习，从学习中提升能力。

  此次研修班参训人员在认真获取新信息、新理念的同时，也对以后的教学管理工作提出了中肯的意见和建议，达到了一人学习集体受益的目的。使大家在学习中一起成长、共同进步。