教职工政治理论学习应知应会资料之五

——习近平总书记在全国高校思政工作会议上的重要讲话摘编

（一）社会思想文化和意识形态领域面临的“四个挑战”：

1、马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战；

2、社会主义核心价值观面临市场逐利性的挑战；

3、传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战；

4、培养社会主义事业建设者和接班人面临敌对势力渗透争夺的挑战。

（二）中国高等教育发展的方向和根本目的在于“四个服务”：

1、为人民服务；

2、为中国共产党治国理政服务；

3、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务；

4、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

（三）坚持社会主义办学方向，办好中国特色社会主义高校必须坚持“四个坚持不懈”：

1、要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础；

2、要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；

3、要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地；

4、要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。

（四）对学生提出的“四个正确认识”：

1、正确认识世界和中国发展大势；

2、正确认识中国特色和国际比较；

3、正确认识时代责任和历史使命；

4、正确认识远大抱负和脚踏实地。

（五）对教师做好思政工作提出“四个统一”：

1、坚持教书和育人相统一；

2、坚持言传和身教相统一；

3、坚持潜心问道和关注社会相统一；

4、坚持学术自由和学术规范相统一。

（六）提出办好中国高等教育、办世界一流大学“四个自信”：

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是扎根中国大地办高等教育、办世界一流大学的坚实基础。

（七）高校立身之本在于立德树人：只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。

（八）扎实办好中国特色社会主义高校：我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我们要扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走自己的路。扎根中国大地办高等教育同建设世界一流大学是统一的，只有扎根中国才能更好走向世界。

（九）马克思主义是高校的鲜亮底色：在历史和人民的选择中，马克思主义成为我们立党立国的根本指导思想，也成为我们高校的鲜亮底色。要下大决心培养一批立场坚定、功底扎实、经验丰富的马克思主义学者，特别是要培养一大批青年马克思主义者。在马克思主义指导下，应该提倡各种学术思想和学术流派切磋交流，提倡对各种思想文化广纳博鉴，形成百花齐放、百家争鸣、创新发展的生动局面。

（十）要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程：我们强调学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程，用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

（十一）高校思想政治工作是一个解疑释惑的过程：高校思想政治工作实际上是一个解疑释惑的过程，宏观上是回答为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题，微观上是为学生解答人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人的过程，要及时回应学生在学习生活社会实践乃至影视剧作品、社会舆论热议中所遇到的真实困惑。提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，是新形势下提高高校思想政治工作时效性的关键。

（十二）因事而化、因时而进、因势而新：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

（十三）教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”：教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。教师要成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子不断播撒到学生心中。

——推进“双一流”建设，实现山西省高等教育振兴崛起“1331”工程：

坚持立德树人这一根本任务，促进高等学校“一校一面”特色发展，培养高素质创新人才；全面加强重点学科、重点实验室、重点创新团队三项建设，促进高等教育内涵发展；全面加强高校协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新战略联盟三项建设，促进高等教育与经济社会融合发展；努力产出一批对国家及地方经济社会发展有重大贡献的标志性成果，提升高校服务我省创新驱动、转型升级能力。