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艺术设计学院开展2023-2024学年第二学期学习成效分析会
文章作者:艺术设计学院   发布时间:2024-3-15   阅读:149次    
 

  为进一步加强学风建设,我院于315日上午在尚学楼221教室开展了2023-2024学年第二学期学习成效分析会,学院党总支书记段秋阳、院长张贵明、各教研室主任、教学秘书及全体辅导员参与本次会议。




  会议第一项,教研室负责人进行学情分析。各教研室负责人结合本专业内各课程的挂科率、优秀率、学生学习氛围等情况展开分析,指出上学期挂科率较高的为中外美术史、艺术概论、视听语言等课程,挂科率最高的专业为戏剧影视美术专业,出现这些现象的原因为专业认可度不高,班级同学缺乏学习积极性,对待考试缺乏认真的态度。





  

  会议第二项,辅导员进行学情分析。各位辅导员对所带班级学生的学习情况、学业预警情况、“双帮双零”、班级优秀率、挂科率等进行分析,从横向和纵向两个维度展开,深入地剖析了班级中存在的问题及问题出现的原因。








  

  会议第三项,教学秘书进行学情分析。教学秘书陈敏娜从学院整体角度出发,结合多个学期数据,指出我院挂科率最高的为大一年级,挂科率较高的科目为大学英语、中外美术史,大二年级存在较为严重的问题为大学生安全教育这一课程有较高的挂科率。




  会议第四项,段秋阳书记总结发言。书记指出我院各年级在学情方面确实存在较多问题,但有很大的改善空间,也希望各位老师及辅导员认真履行职责,积极营造良好的教学氛围,帮助学生取得较好的成绩。




  会议第五项,张贵明院长总结发言。院长从两个方面进行阐述:一是教学体验评价与学情息息相关,教师及辅导员要因材施教,结合本院学生特点,选择合适的教育方式,增强自身授课的生动性。二是辅导员和授课教师要加强沟通,及时、准确、全面的了解学生,以便展开有针对性的教育。




  本次会议全面、系统、有针对性地综合分析了我院学生的学情,有利于落实教学和学生工作联动机制,为提高我院人才培养质量、落实全方位全过程育人工作打下良好的基础。




                                                  图文编辑|艺术设计学院

                                                  审稿人|陈雨欣

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