“瑞虎无畏”---布老虎国潮风图案设计

姓名：裴银毓

班级：18视觉传达设计3班

专业：视觉传达设计

指导老师：张高峰

设计说明

   布老虎是晋鲁豫流传坊间寓教于乐、耳熟能详的布偶玩具，它还是屋内陈设、馈赠礼品及个人珍藏的最佳之作。这种民间手工艺术品家喻户晓，耳闻则诵，而且 造型繁多，生动有趣，是人民古往今来才智和创造力的沉淀。随着各大商户品牌的 玩具的发展崛起，布老虎虽然在古代闻名于世，但如今逐渐无人问津。而其他传统 手工艺的民间艺术品用融入流行元素的方式以及利用国潮图案等其他方式融入中 国元素的方法发展，成为新中式风格产品迅速流行于市场，并且有引领时尚的趋势。

   本设计在国潮插画的形式为主要形式表现，选取了布艺老虎的五种形象，参考 其面部特征，搭配民间色彩口诀来上色，来继承并弘扬优秀的布老虎艺术，在激发 人们对布老虎的兴趣的同时，也扩大了喜欢布老虎的人群，加强了地区与地区之间 的联系。在宣传布老虎文化的同时，让人们意识到不仅现代科技产物下的玩具有可玩性，而布老虎有比之更好的共情性和情感感染力，创新与传统的碰撞，吸引壮大了布老虎消费者，促进地域文化交流。

“商旅记”山西工商学院导视系统设计

姓名：王嘉昕

班级：18视觉传达设计1班

专业：视觉传达设计

指导老师：郝凤枝

设计说明

   本次校园导视系统设计是从视觉传达设计的角度出发，围绕地域文化、校园文化以及核心价值观，且基于实际校园项目的创意设计而展开的。

   第一部分是标识设计，其中有基础标识、方向指示图标、建筑标识、地图等等。基础标识采取MBE风格与线条相结合，运用粗线条的方式，使其更加具有趣味性；方向指示图标是导视系统设计中重要的一环，它对行人和车辆的规范有着极大的作用，必须简洁明了的表明内容；建筑标识设计是将学校中较为有名的建筑物扁平化，MBE风格就是用深浅不一的同色系搭配出阴影的质感、粗描边、描边中出现断点、大多以同色调为主，地图中用蓝色虚线表现的是学校的道路：自信路、自强路、自立路以及通才大道，每条路线的名字都有着独特的意义，用圆角矩形工具将建筑名称圈出，使其存在感加强。对于初入校园的大一新生以及观光者有一个很好的导视作用。

   第二部分是导视牌设计。一级导视牌是人们进入校园最先接触到的导视牌，是进入学校重要的引导标识。三级导视是二级导视的进一步延伸，进入学校的室内环境，例如停车场指示牌，底色选用了淡淡的米黄色，右侧加了一个粉色色块；三级导视牌楼层指引，左侧的底色是主题色中的红，右侧是蓝，用线条将楼层的标识分离开，使导视表达更加清晰。室外四级导视牌，导视牌整体呈正方形，左上角和右下角缺一块三角形状物体，用较薄的蓝色块补充，视觉上增加趣味性，导视牌上分为上下两层，上层用形状表示，下层用文字表示。

   第三部分是校园文化，宿舍文化是将同学们在宿舍时的状态用插画的方式表现出来，炎炎夏日在宿舍吹风扇、毕业季拍照、操场观夜景。表达出对目前生活的满足以及对未来生活的憧憬。食堂文化也进行海报设计，把勺子中的小人作为第一视角，在学校中的“闻馨园”遨游，颜色用辅助色穿插，亮色相撞更加具有冲击感。

                                           图文来源：艺术设计学院

                                           编辑：梁青青

                                           初审：李青长

                                           终审：孟娟娟