线上线下有机衔接 教学科研齐头共进

    -共克时艰，稳步推进网络教研

千方百计优服务，凝心聚力促教研。为进一步激发和调动思政教学部教师教研工作的积极性、主动性和创造性。在疫情防控的关键时刻，我部教师勇于担当，纷纷深入在线教研一线，积极为在线教学成效做服务、解难题、强信心。作为思政部的一线教师，近2个月线上线下教学，让我收获颇多，感触良多。

一、线上线下，融合教学，已成为教学新模式

通过钉钉直播平台开展线上教学，讲授教学重难点，梳理知识脉络与框架，并积极与学生互动，及时了解学情，对学生集中存在的问题进行答疑。

    利用教研室在学习通上搭建的自主学习平台开展线下教学，课前让学生提前进行预习，提高学生自主学习能力和学习效率。课后发布“测验”、“作业”等让学生及时进行复习巩固，并积极组织学生线下交流互动。一章学习完后，要求学生以小组为单位，合作完成对知识点的思维导图设计。这可以使学生在自我梳理和与同伴的互动交流中更好地掌握知识。

二、资源共享，以研促教，想学生之所想，急教师之所急

在教研室主任杨云飞老师的组织下，马原教研室顺利完成了线上建课和集体教研活动。活动中，大家各抒己见，积极交流。不少年轻教师分享了自己在网络中搜集到的各种丰富教学资源，包括教学视频案例、专业课外电子书等等。各小组负责人还将这些资源整合，载入到学习通的马原课程门户中，为学生提供更加完善的自学平台。而教学经验丰富的老师也为年轻老师“支招儿”指导，结合听课情况，为青年教师提出具体的改善建议。总之，虽受疫情影响大家不能彼此见面，但老师们的交流并未因此减少。老师们纷纷表示，开展线上教研活动非常有意义，在下一阶段的线上教学中更加充满信心，同舟共济，温暖前行。

此外，思政教学部王彦臻主任还邀请了武院长和科技处周海潮处长为教师们做科研指导。武院长对学校的科研发展情况做了总体说明，周海潮处长结合思政教学部历年课题申报情况提出了具体的意见和建议，并对老师们的疑问进行了详细解答。相信通过这次会议，思政教学部的科研工作会有很大提升。

                                                    （思政教学部 徐晓璐）